UMAEZ

BREVE HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD

La UMAEZ inaugura el primer ciclo escolar en 2014, pero sus labores de planeación, infraestructura y consolidación se remontan a varios años atrás, tanto en la creación del plan rector, los convenios y los puentes con otras universidades que se establecieron para que hace 9 años, la primera generación pudiera empezar a tomar clases.

La universidad surge en el marco de los Centros Regionales de Educación Campesina (CRECAM) que no es sino un modelo pedagógico implementado por la OPEZ que sirve para implicar a las comunidades en su quehacer histórico. Un modelo que crea encuentros, convivencia y formación política donde surgen acuerdos y planeaciones a corto, mediano y largo plazo, en beneficio de campesinos y campesinas de Chiapas. La OPEZ, a través de las CRECAM posibilitó la creación de Comités de Cuenca en las que se encuentran Escuela de Permacultura Zoque (hoy, Centro Ecoturístico La tumba del Ultimo Rey Zoque) en Tecpatán Chiapas; Centro Regional de Educación y Articulación Cooperativa (CREA), hoy Cadena de Cascadas El Chiflón, en Tzimol, Chiapas; y el Centro Agroecológico Regional y de Articulación Comunitaria (CARACOL) en Ixtapa, Chiapas.

La UMAEZ advino como el resultado de CARACOL, cuyo centro estaba conformado por campesinos pertenecientes a la OPEZ, que radican en la comunidad de Concepción, Ixtapa, Chiapas. Con ello se buscaba contrarrestar la deforestación e la zona, la esterilidad del suelo, el declive de producción en la región y una medida alternativa contra el consumo de agroquímicos de corporaciones como MONSANTO. Fue así como adquirido el espacio, las comunidades de la OPEZ se dispusieron a trabajar, para erigir los espacios principales de lo que sería la universidad.

UBICACIÓN

La UMAEZ pertenece a la región Centro de la OPEZ, se encuentra en un punto estratégico de varias comunidades campesinas y sirve para realizar encuentros de educación campesina. Las comunidades más próximas son San Cayetano, Concepción, Cañitas, El Palmar, donde la OPEZ tiene presencia, pero el acceso a la universidad es libre a todo público y gratuito. Actualmente se cuenta con 19 hectáreas en proceso de reforestación, manejo de cuenca y para uso de prácticas académicas y campesinas.

VISIÓN Y MISIÓN

• Generar planes, programas, carreras, capacitación y profesionales de la agronomía mediante ambiente, ciencias y técnicas de la educación y comunicación indígena y popular.
• Generar políticas públicas de acompañamiento e investigación coma así como proyectos de desarrollo integral a nivel comunitario y regional.
• Crear un concepto de escuela integral intercultural coma y con identidad de clase y con la cultura de sus comunidades identificando problemáticas, necesidades y proyección a futuro.
• Aprovechamiento de recursos naturales a través de alternativas agroecológicas.
  
• Diálogo intercultural para fortalecer los procesos culturales e en comunidades para el rescate y fortalecimiento de conocimiento comunitario.
  
• Establecer empresas sociales a nivel comunitario y regional.

¿EN QUE CONSISTE LA UMAEZ?

La universidad integra el esplendor de la naturaleza y las herramientas de la agricultura sostenible bajo los conceptos de una pedagogía que empodera y hace partícipes a estudiantes y profesores con las comunidades de su entorno. Su programa académico es semiescolarizado con horario de fines de semana permitiendo que sus alumnos realicen otras actividades entre semana y compartan sábado y domingo conocimientos de las prácticas agroecológicas y promoviendo el trabajo colectivo. La carrera que se ofrece actualmente es la Licenciatura en Desarrollo Sustentable y en ella se pretende formar profesionistas de calidad cuya labor abarque una visión diferente de abordar el conocimiento científico a favor de las comunidades, siendo amigables siempre con el medio ambiente.

La universidad cuenta con un campus de 19 hectáreas, con un área de bioconstrucción pedagógica, captación de agua de lluvia, huertos, farmacia viviente, laboratorio de bioinsumos, módulos de producción de setas, viveros, senderos de bambú y se está desarrollando un proyecto de medicina ancestral que incluye áreas de masajes, temazcal y albercas.
Además la universidad acompaña procesos de educación campesina y desarrollo comunitario ecoturístico en más de 10 comunidades, destacándose, entre las más cercanas de la región Centro, el “Centro Ecoturístico El Árbol de la Vida”.
El propósito de todo ello es involucrar al alumnado principalmente, al trabajo campesino, comunitario y horizontal, en estos centros y cooperativas que trabajan en conjunto con la Organización.

Contamos con:

• Auditorio.
• 6 salones muestra de bambú.
• Energía solar
• Cocina y horno de leña
• Sendero
• Temazcal
• 2 cabañas (modelo Zoque)
• Áreas verdes
• Viveros.
• Farmacia viviente
• Ojo de agua
• Baños biodigestores
• Sembradíos de bambú en adaptación
• Módulos de producción
• Biblioteca

Se realizan:

• Actividades de voluntariado
• Actividades en el campus de lunes a domingo y actividades académicas sábados y domingos.
• Todos participan en la cocina (rotativa)
• Las actividades comienzan a las 6:30 am si estás en el equipo de cocina y a las 7:30 si no.
• Actividades de la cocina incluyen, preparación de alimentos y limpieza del espacio de cocina y comedor.
• Senderismo local
• Cuidado de módulos de siembra por alumnos
• Sede de congresos estatales y nacionales
• Actividades de campo y experimentación

En proceso:

• Senderismo guiado.
• Bioconstrucción:
  - Cocina comunitaria: construcción de fogón de leña y refrigerador ecológico
  - Construcción de aulas y dormitorios
  - Muebles adecuados
  - Área de esparcimiento
  - Temazcal y albercas de ferrocemento.
  
• Agroecología:
  - Preparación de bioinsumos
  - Mejoramiento de fábrica
  - Manejo de vivero de bambú, módulo de setas, milpa, huertos y farmacia viviente.
  - Consolidación de Red de Artesanías y sus herramientas de trabajo.
  
• Educación:
  - Maestros voluntarios con digna remuneración económica.
  - Agroecólogos que puedan brindar asesorías, acompañamiento y aportar ideas para el fortalecimiento de la universidad.
  - Artistas que puedan realizar actividades, talleres o cursos dirigidos a los alumnos y personas de las comunidades.
  - Psicólogos con visión crítica y psicosocial, que integren una visión colectiva, comunitaria y clínica.
  - Intercambios con Campus UMAEZ-Reforma.

CONVENIOS:
Chapingo
UNACH
BACHAJON
Universidades Autónomas Comunales de Oaxaca.